Atrasta Latvija: izmantojams un atvērts visai sabiedrībai

Vai jūs vēlaties īstenot interesantu un aizraujošu izpētes projektu par apkārtējās ainavas, vides, kultūras, vēstures vai arhitektūras attīstību?
Izmantojot vēsturiskās vietējo vietu un objektu fotogrāfijas skolnieku uzdevums projektā ir atrast tajās atainotās vietas un dokumentēt, izmantojot modernās tehnoloģijas - digitālos fotoaparātus un kameras. Darba vadītāja uzdevums ir sniegt atbalstu skolniekiem tēmas un aktivitāšu izvēlē, jo iespējamais to klāsts ir ļoti plašs, piemēram, projekta darbs var ietvert intervijas ar vietējiem iedzīvotājiem, veco fotogrāfiju vai pastkaršu apkopošanu un digitālo apstrādi, iegūto informācijas datu apstrādi un sistematizēšanu, arhīvu apmeklējumu, novērojumu un komentāru apkopošanu un pierakstīšanu utt.

Vai jūs vēlaties izmantot inovatīvu integrētu pieeju mācot par vietējās vides kultūrvēsturisko un dabas mantojumu?
Līdzdalība projektā un tā ietvaros sagatavotajos izglītojošajos moduļos sniedz iespēju izmantot to vietējās vēstures izzināšanai, kā arī virknes priekšmetu apgūšanai, palīdzot ģeogrāfijas, dabaszinātņu, sociālo zinātņu, IKT un citu priekšmetu apguvē. Projekts arī sniedz iespējas attīstīt skolnieku praktiskās iemaņas.

Vai jūs vēlaties sniegt iespēju skolniekiem veikt radošu darbu komandās, apgūstot sadarbības iemaņas un atbildību, kā arī sastrādājoties ar citiem sabiedrības locekļiem no dažādām paaudzēm?
Atrasta Latvija projekts ir iecerēts arī kā ārpusskolas nodarbību aktivitāšu cikls, kas izmantojams gan skolās, gan arī jaunatnes interešu centros un vietējās sabiedriskajās organizācijās. Projekta metodoloģija un e-apmācības kurss, kas projekta ietvaros ir pieejams skolotājiem un jaunatnes grupu vadītājiem sniegs daudz idejas par to, kā motivēt jaunatnes auditoriju šāda veida ārpusskolas aktivitātēm.

Vai jūs vēlaties rosināt skolniekus vairāk iedziļināties un izprast jautājumus, kas saistīti ar vietējo vēsturi, kultūrvēsturi un dabasvidi?
Projekta galvenais mērķis ir sniegt visiem jauniešiem, pat ja viņu līdzšinējā izpratne un pieredze par vietējo kultūras un dabas mantojumu ir bijusi ierobežota, iespēju un ierosmi izzināt un izprast tos faktorus, kad ir ietekmējuši viņu apkārtnes attīstību un izmaiņas vidē un sociālajā sfērā. Šī izpratne rodas apkopojot vēsturiskos materiālus, nodrošinot to apstrādi ar modernajām tehnoloģijām un tos sistematizējot, kā arī dodoties studiju vizītēs un tiekoties ar vietējās sabiedrības pārstāvjiem uzklausot to stāstus un viedokli. Projekta priekšrocība ir tā, ka projekta ietvaros radītie rezultāti ir ļoti interesanti un piemēroti tālākai izplatīšanai gan vietējā sabiedrībā, gan plašāk - ar izstādēm, brošūrām, kalendāriem un citiem materiāliem. Šai izplatīšanā skolām palīdzēs arī projektu īstenojošā nacionālā organizācija.